孩子到底上不上幼小衔接（幼小衔接的四个准备）

网上有很多幼小衔接的危害有哪些的内容，今天小编来谈谈幼小衔接的四个准备，一起来看看！

孩子到底上不上幼小衔接

幼小衔接班有必要上

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。

幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务。幼小衔接不当会造成孩子身体，心理和社会适应性方面的种种问题，身体上的不良反应是，孩子会容易疲惫，食欲不振，精神状态差，心理上压力大，自卑，厌学，社会适应性方面表现出孤僻，不敢跟人说话，不爱与同学沟通。这些问题都对孩子以后的人生有很大影响，所以，上幼小衔接是很有必要的。

幼小衔接班的考量标准

1、办学资质

家长需考察学校是否具备政府部门颁发的办学许可证照，避免误入非法办学机构。

2、学校口碑

选择一所口碑好的学校非常重要！所以报班前一定要对这所学校有个初步的了解、可以上网查一下这所学校，也可以向周围的同事、朋友、亲戚打听一下，再决定下一步的行动！

3、师资水平

考察师资水平，家长需要重点考察老师是否经过严格的专业培训，与学校的老师进行交流，了解学校的教学理念与教学方法，拥有专业的师资力量与科学系统培训体系的学校，教学水平高，质量有保障。

4、教学环境

教学环境的考察主要是考察教学区的设置是否合理，教学环境硬件设施是否完善，教室面积、大小通风以及教学服务等。

5、安全性

安全是孩子成长过程中的头等大事，也是各位家长们选班时需要重点考量的部分。家长在选择学校时要注意考察教学场所的安全措施是否齐全。

幼小衔接的四个准备

科学幼小衔接四大准备

幼小衔接的四个准备为：

1、心理准备：让孩子接受自我调节的心理准备；

2、习惯准备：生活习惯、学习习惯、作息时间习惯；

3、知识准备：安全知识、学习技巧、与同学相处等；

4、生活物资准备：书包、文具、生活用品等。

1、心理准备

心理意识准备：幼儿园毕业在即将步入小学生活前期，首要任务是要让孩子做好心理准备。要引导孩子，认识到自己已经不再是随意哭闹的小宝宝了，强化规则意识。要让他们接受自己的成长，认识到自己接下来将要面对的新的成长经历，让孩子提前有个自我认识。

心理愿望准备：同时要培养孩子学习热情，帮孩子树立远大的理想，让孩子明白学习的目的是什么，将来要面对的是什么，小学生活的目标是什么，上学是一种没有商量余地且必须坚持的事情，也让孩子能揣着梦想进入小学生活。

心理期待准备：在步入小学前期，家长可以给孩子多描绘下小学生活，让孩子能提前感悟下小学生活的多彩多姿，让孩子对小学生活充满期待，向往小学生活。

2、习惯准备

生活习惯：在步入小学前期，家长朋友们要开始制定相应的生活计划，让孩子逐步按照小学的生活习惯来执行。比如一日三餐要定时，进入小学后中途就没有餐点了，要提前让孩子适应，大小便的习惯也要提前养成，否则到了小学很多孩子上课中就会拉屎拉尿。

学习习惯：要让孩子提前养成良好的学习习惯，比如按时定时完成作业，养成预习复习的习惯，养成问问题的习惯，养成阅读的好习惯，养成错题积累的习惯等。

作息时间习惯：进入小学就不能随意迟到了，因此在幼小衔接阶段，就要让孩子适用小学学习的作息时间表，早上几点起床，几点吃早餐，几点到校，几点放学，几点完成作业，几点准时休息的好习惯。

听课做笔记的习惯：要培养孩子听课的专注力，听课高效的学习习惯，要让孩子学会做笔记的习惯。

3、知识准备

安全知识准备：进入小学后，同学多，空间窄，同学运动范围扩大，因此一定要在幼小衔接的时候让孩子做好安全知识的准备，主要包括：学校的安全知识、上学路上的安全知识、交通安全知识、防溺水防火安全知识、食品安全知识等。

学习技巧准备：在幼小衔接阶段，一定要培养孩子找到合适的学习方法与学习技巧，否则孩子一上小学，一下没有适用，没有找到适合自己的学习方法，很容易产生厌学情绪。

与同学相处知识准备：上小学之前，要先让孩子有个积极的与人相处的知识储备，很多孩子一下子面对这么多同学，会有恐惧感，把自己悄悄地藏起来，因此在幼小衔接阶段，要让孩子从这方面提前做好准备。

文化知识准备：在幼小衔接阶段，可以让孩子适当地学习些简单的文化知识，让孩子有个心理准备，也能给孩子在一上小学的时候更加自信与从容。

4、生活物资准备

书包：要给孩子提前准备一个符合小学生身份的书包，不需要很花哨，大小要适中，简约耐用，背起来舒适就好。

文具：准备好笔记本、质量好点的铅笔、清爽简约的文具盒以及比较好用的卷笔刀，刚进入小学的时候，都是用铅笔写字，且都是在学生字，因此会有比较大的书写量，需要经常卷削铅笔。

正规的幼小衔接班

正规的幼小衔接课程

正规的幼小衔接课程。首先可能很多人都不清楚幼小衔接是干嘛的，它主要是现提前发展幼儿的学习能力，提前接受，然后就会有信心觉得好好玩，提高学习的积极性。下面就介绍一下正规的幼小衔接课程是干嘛的。

正规的幼小衔接课程1 1、幼小衔接课程培训目标

学前准备训练、小学生人际沟通、行为能力训练、学习能力训练、注意力训练 、任务意识训练 、生活习惯培养、时间观念的养成、思维能力训练、创造力与想象力的培养。

2、语文教学课程安排

以图画背景为载体进行学习与教导让学生提早了解并适应小学生活，让幼儿园孩子自然、安全、自信、开心、顺利的适应小学的学习生活。通过系列幼小衔接的

为什么不建议上幼小衔接

为什么不建议上幼小衔接，理由如下：

1、孩子生理和心理没做好准备学龄前孩子大脑和身体发育不完善，注意力集中时间短，很少孩子能坐下来进行正规学习。

2、重复性学习让孩子厌学情绪高涨提前把小学知识填给孩子，孩子做不好家长不理解甚至责骂，未来孩子厌学便成了必然。

3、学龄前应该以塑造健康人格为主学龄前是孩子性格形成的敏感期，现在很多家庭的情况是六个大人疼爱一个孩子，无形中给孩子许多袒护，甚至溺爱。

4、良好的学习习惯主要在学龄前养成研究表明：影响孩子学业成绩的主要因素不是知识储备，而是良好的学习习惯。

幼儿园老师最讨厌的三种家长

幼儿园教育是孩子走向社会的重要起点。所以许多父母都非常重视。

那些情商高的人非常注重与孩子的班主任打好关系，因为他们想要班主任多多照顾自己的孩子。所以父母与幼儿园老师相处也成为了一门学问。但是并非所有的家长都能够和老师和睦相处。幼儿园老师最讨厌这三种家长。

01过分高傲高调的家长

其中第一种家长就是过分高傲，做事又高调的家长。这类的家长往往表现为看不起其他普通家人的孩子，认为自家的孩子则是最厉害的。这很容易导致他的孩子形成错误的观念和偏激的思想。

这类型的家长和孩子最难处理。当其与其他孩子发生吵架打架的时候，其他孩子则处于不利地位。这类型的家长做事往往比较高调，他们会专门用钱解决事情，永远不会认识到自身的错误。

02小题大做的家长

幼儿园老师讨厌的第二类家长便是小题大做的家长。当自家的孩子在学校受伤或者与其他朋友吵架的时候，其他人会认为这些都是比较正常的。

但是这类型的家长会通常把事情闹大，非要学校和老师对自己和孩子有一个满意的交代，许多时候对于老师来说很为难，久而久之也会让老师感到很烦。

03不尊重他人，只会炫富的家长

此外，幼儿园老师还最讨厌不尊重他人，只会炫富的家长。特别是经常给孩子买品牌衣服，品牌书包特意让孩子拿去学校炫富的家长。这不仅引起孩子之间的矛盾，还会让许多家长感到烦恼！

其实，这三类家长这样做，也会影响到自己孩子在幼儿园的学习与生活。其中，很明显的就是会影响老师对孩子的印象。

因为老师对于这三类难缠的家长也不敢惹太多事情，因为不想与他们的家长有太多的互动。不然如果孩子因为自己出什么事情，那老师是负不起责任的，自然老师对于这三类家庭的孩子的印象也还不好的，甚至存在惧怕的心理。

此外，还会影响到孩子与其他朋友相处。许多孩子因为这三类家庭父母和孩子性格等原因 ，不愿意与这三类的孩子交朋友。久而久之，导致这类型的孩子的朋友比较少，也会让这些孩子心里很自卑。

社会对于老师的期待就是全心全意的为孩子服务。但是有的时候老师也会有许多的难处。特别是在如何与家长沟通相处上，更是要小心翼翼。虽然家长们也很辛苦，但是家长跟幼儿园老师都是为了一个共同的目标，那就是希望孩子学习生活都好。

所以只有幼儿园老师 跟家长相处好了，才能让孩子无后顾之忧。父母在与幼儿园老师相处沟通的时候，一定要注意方式方法，要秉持平等的原则。如果发现幼儿园老师有什么做的不对的地方，家长要向幼儿园老师提出自己的意见和建议 。

无论什么时候，父母做事情都要秉持理智的原则。幼儿园阶段是孩子成长的开始阶段，也是最重要的阶段，幼儿园老师与家长的关系对于孩子来说显得至关重要！

幼小衔接的危害有哪些

一、为孩子打好学习基础

在进入小学之后，虽然课本刚开始的内容都是从简单的知识开始，但是小学和幼儿园最大的特点就在于，书本上的内容上课讲完之后，短时间内是不会重复再讲的，并且每个学习都有学习任务，孩子对于整个学期知识点要有所掌握。

所以，如果孩子对于小学的课本学习是完全没有基础的，那么刚刚开始学习的时候就很容易会产生厌倦的心理，并且也不利于孩子的上课听讲。上过幼小衔接之后，孩子对于小学的书本学习有了一定的理解基础，这对于孩子日后的学习会更有帮助。

二、提前培养孩子的学习能力

幼儿园的学习基本上都是以玩为主的，并不要求孩子对所学的内容有什么具体的掌握，因此孩子在学习上也并不能够培养出系统的学习能力来。而小学对于孩子来说，是有一定的学习任务的，想要孩子在学习上获得好成绩，那么孩子学习能力的高低就尤为重要。

在孩子的学习能力之上，会包括孩子的知识理解能力、知识记忆能力、知识运用能力，以及课前的预习、课后复习的习惯之上。拥有着良好的学习方法，能够让孩子更加系统地掌握老师传授及课本上的知识点，成为一个真正的学生，而个人的学习成绩才能越来越好。

三、让孩子提前感受小学的氛围

小孩子上幼儿园的时候，是散漫的、活跃的，老师对于孩子的约束比较小、照顾比较多，但是孩子上小学之后，上学的氛围就会变得完全不一样。首先，孩子需要遵守课堂的纪律，需要自己完成学习的任务，并且老师也不会过分关注孩子生活方面的事情。

所以，孩子刚刚上小学的时候，可能会有很多的不适应，在学习、交友方面可能会存在着一定的障碍。因此，幼小衔接班就能够让孩子对于小学生活能够有一个提前的感受认知，让孩子了解到上小学是怎么回事，意识到上小学不是去玩，而是要去学习的地方。

四、培养孩子的自理及自律的能力

在孩子的成长过程中，是需要有一定的个人能力来协助的，上小学之后孩子需要遵守课堂纪律，同时也要有一定的独立自理的能力，这样孩子才能够更好地在学校中生活和学习。

有的孩子上小学之后，总是在课堂上控制不住自己到处乱跑，有的孩子存在不能够自己吃饭、自己上厕所的情况，这都是孩子自律能力以及自己能力差的表现。

幼小衔接班的存在，能够让孩子在这两方面上的能力有一定的培养，让孩子上小学之后能够更好地适应学校的生活。

重要提示：在孩子上小学之前，上幼小衔接班能够给孩子做一个提前的知识基础打底，提前培养起孩子的学习能力，更有利于孩子日后的学习。并且能够让孩子感受一下小学上课的氛围，培养孩子的自理及自律能力，让孩子更好地适应学校生活。

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