初升高数学衔接讲义（初高中衔接辅导班）

网上有很多初升高衔接班有必要吗的内容，今天小编来谈谈初高中衔接辅导班，一起来看看！

初升高数学衔接讲义

很多新高一的同学，暑假里都忙着“衔接”，步入高中，无论是学习方法还是知识难度都有了很大的改变，大家都想趁着暑假来全方位提升自己，让这一级台阶迈得更稳。以下是我分享给大家的初高中数学衔接知识归纳，希望可以帮到你!

初高中数学衔接知识归纳

1. 立方和与差的公式

这部分内容在初中教材中已删去不讲，但进入高中后，它的运算公式却还在用。比如说：

2. 因式分解

十字相乘法在初中已经不作要求了，同时三次或三次以上多项式因式分解也不作要求了，但是到了高中，教材中却多处要用到。

初高中衔接辅导班

孩子要升高中了，我个人认为有必要上初升高衔接辅导班。

初升高到底要不要上衔接班？家长左右为难，对于不想让学生输在起跑线上的家长来说，选择初升高衔接班的确有帮助，毕竟同样的课程让学生学习两次，掌握程度多半是要比学习一次课程要有用的。不过另一部分家长则认为，学生应该劳逸结合，既然学生刚通过中考，应该做点与学习无关的事情，比如出去旅行、进行课外阅读等。这些家长也担心长时间学习会让学生后劲不足。

作为高中的班主任建议学生参加初升高培训班，理由主要有3点。

首先，高中三年看似高三最重要，其实高一上半学期才最重要。这个时期是学生给各个科任老师留印象的时期，也是学生对自己的高中生活有进一步规划的时期。

如果学生在高一上半学期可以稳稳跟上老师的讲课节奏，那就有可能成为带动老师讲课速度的人。同时学生如果成绩理想，那么对自己高中三年的学习目标指定的也就会高一些。

其次，初升高的衔接不仅是知识的衔接，也是学习方法上的过度。由于初中和高中知识的内容、难度有很大不同，所以即便是学习同一学科，学生都不可能采用同样的学习方法。

家长初中老师与高中老师讲课的方式也有一定不同，所以学生课前预习的程度、课堂听课的进度以及课后作业的速度，都将成为影响学生学习成绩的关键点。那么如果能提前学，学习方法也能提前掌握。

最后，初升高的衔接与学生放松身心并不冲突，一般初升高衔接的课程时间不会安排超过一个月，所以家长还可以利用剩余时间带学生开阔眼界，学生也可以适当做些自己喜欢的事情。

反之如果学生用悠闲自在代替上初升高衔接班，最终学生在初中积攒的良好的学习习惯没有了，学习兴趣也可能被其他兴趣所掩盖。如果都留在高中之后改变，学生的起点就低了。

选择初升高衔接班很关键，这几类机构“倒找钱”也别去

第一类，没有办学资质的衔接班，常见的是退休老师创办的，或者由没有教师资格证的在校大学生进行授课的。这类衔接班可能会影响学生学习高中课程的思路。

第二类，班级人数过多的衔接班，衔接班的人数最好在20人之内，家长切勿为了学费便宜，找那些一个班级三五十人的班级。除了避免学习环境差，也为了避免老师顾不过来。

个人建议初升高衔接班还是要上的，家长可引导学生重视衔接班的重要性，并帮助学生找一个性价比更高的衔接班。最后祝愿初升高的学子们，可以以中考为起点，以高考为目标，为了自己的未来而努力拼搏。

初升高数学衔接知识点

随着高考改革的不断深入，越来越多的省份公布新高考方案，对于初三升高一阶段的学生来说，将成为新高考改革实施后的考生。无论是采用“3＋3”考试模式，还是采用“3＋1＋2”考试模式，新高考改革后将取消文理分科，对高中数学科目的学习产生影响。

新高一学生提前了解高中阶段学习的变化情况，明确学习重点，调整学习方式，掌握高效的学习策略，尤其是在重难点科目上，做好初中升高中的过渡衔接，使开学后能够尽快适应高中的学习节奏。

高中数学的整体难度将有所提升。

数学作为三大主科之一，是高中阶段学习中的难点和重点科目，往往是考试中能够拉开较大差距的拉分项。高

初升高衔接班的弊端

小升初、初升高衔接班没有什么“危害”，参加了衔接班不一定能成为学霸，不仅仅是课程内容上的变化，也是学习和生活习惯性上的改变。从幼儿时期的无拘无束，到学生的讲规矩文明礼貌懂学习培训，可以说是一个巨大的变化，提前做好适应能力学习与对接，先让孩子有一个精神上的适应过程，免除了一下子弹跳到小学猝不及防，也给家长免去了许多麻和担心；中学学习强度比中小学大得多，规定读书习惯更标准，课前预习、查验、课下温馨等各个环节一项都不能少，对接课程内容会引导孩子基本培养自我反思的观念。

此外，考试内容也随之提升，解题的习惯性与时间掌控都能够提前做好学习培训，能够更好地融入初中的生活，防止手足无措。初升高都是同样，提早融入与学习对高一生活会有很大帮助。儿童、中小学、初中、普通高中，每一时期的转变都会对孩子心里面造成非常大的危害，乃至有的孩子会有开学恐惧症，就是这个缘故。这个时候就需要家长在孩子心理状态方面对他们进行疏通，或是依靠衔接班的教师协助对他们进行心理指导。

并非所有的父母都是有时间精力快速妥当地摆脱困境，因此衔接班就也起到了重要作用。许多家长单一注重课程内容知识对接，觉得提前学习初中知识，因此把孩子送至各种各样初一专业知识对接培训机构。这种行为根本无法真真正正引导孩子成功过多小学升初中，反倒会给孩子提升很多压力。例如：有些孩子自小六寒假逐渐上初一具体内容，寒假和春天能够学好初一上一期专业知识。小升初的连接，应以激发孩子的对初中生学习兴趣爱好、引导孩子养成良好读书习惯、鼓励孩子中学学习思维为主导，在这个基础上然后再进行知识对接。

初升高衔接班有必要吗

有必要，之所以有必要让孩子参加初升高衔接班，是因为中考之后，初中三年的学习生活虽然已经结束，但是高中的日子已经开启了，新的“起跑线”又展现在“准高中生”的面前。

高中阶段每一个科目的难度都比初中阶段要大得多，特别是数理化科目，如果初中阶段的理科底子比较薄的话，那么到了高中稍有不慎就有可能在数理化的成绩方面出现“自由落体”的状况。

上初升高衔接班注意

要谨慎择师，及时预习，初升高衔接班应该是在初三的学科知识和高一的学科知识之间寻找“最大公约数”，这样才能让孩子在初升高衔接班中听得懂，学到真正的“干货”。

上初升高衔接班的时候，在知道老师要讲的大概内容之前，家长最好让孩子在预习上“做足功课”，预习的时候把自己不懂的问题一一罗列下来，这样在补习的时候就能有针对性地听课，实在不懂的地方问初升高衔接班的老师，这样在“衔接”的过程中就能学有所获。

初升高数学衔接讲义（初高中衔接辅导班）

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