国内博士读几年（国外1年制博士）

国内博士读几年

国内博士一般读3-6年的时间才可能完成学业。

读博士研究生一般是三年，如果有能力硕博连读总共是五年，如果没能达到毕业的标准可能会延迟毕业一年或半年。当然，医学类专业的博士研究生学制是要比其他专业多个一年左右的。

博士研究生也分为脱产博士研究生和在职博士研究生两种。

脱产博士研究生也就是全日制博士研究生的学制为三至六年，大多数读到第三年如果论文的数量和质量合格了就可以进行答辩，一次答辩没通过的话，三个月之后还有一次机会，所以说大多数4、5年就毕业了。

在职博士研究生学制大都为4-8年，但是也有少数专业和全日制博士研究生一样3-6年的，也是最后的答辩合格方能毕业。

我国攻读全日制博士研究生的方式

1、普通报考

初试（英语+专业课1+专业课2）+复试（面试），这是最常见的读博方式。学生通过参加全国博士研究生统一考试，过线后进行面试，最后择优录取。

2、申请审核（考核）制

（1）申请审核

免初试（网上报名、提交材料审核）+复试（面试/综合考核），比较公平的考博途径，也是双非研究生的福音。

（2）申请考核

也是免初试（网上报名、提交材料审核）+复试，就是在复试阶段比申请审核多了一个笔试环节。硕士满足院校读博基本条件后，通过院校组织的考核就能读博。

3、硕博连读

硕士入学后，在第四、第五学期通过转博考核，达到学校的相关标准，从而确定硕博连读资格，并以硕博连读的方式进行培养，从研三开始直接进入博士阶段。这种读博方式不需要通过统考，也不需要完成硕士论文就可以直接读博。

4、提前攻博

提前攻博的学生在入学的时候并没有确定硕博连读的身份，只是到了论文阶段、开完题才进行博士生的选拔，这种选拔也是双向选择。

国外1年制博士

因为那边的制度问题。

拥有博士学位或博士学位同等学力，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创理论成果的能力或学力是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。

博士是对攻读博士学位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。主要通过拥有博士点的普通高等学校和拥有博士研究生培养资格的相关科研机构举办的“博士研究生招生考试”来进行招生。

在国外特指获得过博士学位的人，把博士生也称为某某博士。学士学位、硕士学位和博士学位三级学位中，博士学位是最高的一级。

1983年5月27日，我国首批18位博士诞生。1983年10月19日，我国首次培养出了第一批文科博士。至此，我国的学位制度全面趋于完善、成熟。

中国自20世纪80年代之后建立硕士、博士学位制之后，各院校相继大量招录研究生。中国高校的研究生学位制，课程，答辩，录取系统基本建立成熟。仅仅数十年的时间，中国高校以及科研单位已经为中国，也为世界培养了大批优秀人才。

从中国毕业的硕士生和博士生，许多已经担任重要学术领导。其中相当一部分甚至在世界一流大学和研究室从事学术研究并担任学术管理。

这些都是有目共睹的事实。但是值得注意的是，虽然中国的高等教育与学术研究从体制上已经具有一定的规范和系统，但是从学术理念，教育本质，学位定义等方面还仍然有许多值得探讨的地方。

国内博士读几年（国外1年制博士）

国外2年制博士

无论是在名校或是一般学校美国的理工类博士要取得学位通常需4至6年的时间。

而人文类的博士学位所需时间更久，通常需要8-9年的时间，美国的博士教育分两个阶段，第一阶段主要任务是学习。通过两年左右的时间学习与日后的研究方向有关的课程，而后进行资格考试，同时还要面临导师及其他教授组成的委员会的评审，未能通过资格考试的学生就会被首轮淘汰。学生通常会被授予硕士学位。

第二阶段主要任务是做研究，在导师的指导下确立课题、在特定领域进行尖端的研究、在行内影响力较高的杂志发表学术论文、在各种学术会议报告自己的研究成果，是博士必须学会的基本操作技能。最后进行博士论文答辩，不能通过者遭末轮淘汰。

在英国完成3年全日制课程以上的学生，申请美国的大学时原则上可以无需提供语言成绩（部分学校仍然有语言成绩的要求）。博士课程的申请比较重要的是GPA和GRE成绩（如果继续申请文科类），在学习期间有没有论文发表，导师的推荐信也至关重要。每年11月开始接受申请，第二年的5-6月陆续通知录取结果。

读博后悔四年,不读博后悔一辈子

（1）只有读博士才知道科研到底是怎么回事。

在毕业的硕士研究生和本科生之中，个人认为他们绝大部分人不知道科研是怎么回事。虽然，很多情况下，一个博士做的某些工作，一个本科生，甚至小学生都能做的很好。比如，想做一个实验，老师制定好工艺，研究生也就充当一个实验记录员。对于“记录员”这样的事情，仔细一点点的小学生完全可以胜任。有时候，老师让学生编一个程序，我也是觉得高年级本科生就可以完成。但是，“科研”不只是“数据记录”，也不只是“编程”。科研是让人学会通过“现象”，认识“本质”。

只有知道科研到底是什么回事，才有可能领导某些重点工程、研究项目。

（2）只有读博士才能够系统地掌握一个领域。

最近一朋友对我抱怨，后悔在期间进入“尖子班”学习。所谓尖子班，和高中择优班一样，挑选出好的苗子重点培养。对于这些人，他们学的知识非常多，学院里的每一个专业的课程都学习。也因此，每一个专业都懂一点点，但，每一个专业都懂得不多。进入研究生后，发现很多专业知识没有学到。而本科学到的很多知识有在这个专业里面没有用武之地。所以，我觉得他抱怨的，莫过于没有系统地掌握现在的专业。读博士期间，虽然所研究的领域，已经具体到“点”上了。但是，在一个人把知识从面系统到线，再从线浓缩到点的过程中，也就系统地掌握了这个领域。

能够系统地掌握一个领域，如灵活运用，完全有可能发展成为很多的“点”。再把这些点变成知识网。从科研，到生活，到人生，用之不竭。

（3）读博士增加机会接触上层人事。

本科生毕业，找到的工作完全有可能比很多博士生找到工作的工资高。然而，如果父辈不是什么“达人”，他们很难接触到真正的高层次人事。在清华做博士后期间，和老师一起去某重大国有企业参观（行业排第一）。接待我们的是他们企业的老总，陪同参观人员，除了讲解员，至少都是一个部门的负责人。试想，本科生去他们企业工作，或许若干年，都可能见不到他们的领导人一次。

不接触上层人事，自己永远成不了上层人事。这也是我现在发愁的地方，有时候，也感叹自己的出路在何方？

（4）知识对于人生的意义，远大于财富对于人生的意义。

有时候，也一直思考一个问题，如果我只是希望安安稳稳地过日子，再奋斗4-5年，即使不再工作，这辈子也应该衣食无忧。然而，人这一辈子，不可能只追求衣食无忧。前几天，我在某博友的空间留言，希望拜他门下，再读一个经济学或者管理学博士，研究宏观经济对重工业发展的影响。后来，发现他是研究马列的，和我的想法有点出入。如果科学网上有经济学或者管理学的博士生导师，如果愿意接受我作为弟子，希望能给留言或推荐的，不甚感激。

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