请示是上行文还是下行文？请示的格式

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请示的行文方向是什么

上行公文（下级机关向其所属的上级机关报送的带有汇报情况、提出问题、请求解决的公文）；下行公文（上级机关向具有隶属关系的下级机关发布的带有指示性、周知性的公文）；平行公文（指平级机关或不相隶属机关商请工作的公文）。

请示的行文方向：

上行公文：属于行政公文的一种，上行文是下级机关向其所属的上级机关报送的带有汇报情况、提出问题、请求解决的公文，如报告、请示等。

下行公文：是指上级领导机关或业务主管部门对所属下级机关或业务部门的一种行文。根据发文的不同目的和要求，下行文可分为逐级下行文；多级下行文；直达基层组织和群众的下行文三种行文方式。

平行公文：是一种公文文体，向同级或不相隶属的机关、单位递送的文件，即函（又叫公函）。

请示属于什么文

请示属于上行文，是下级向上级的行文，与同是上行文的“呈报”类公文不同的是，收到“请示”公文的上级必须答复。

请示的格式

请示由首部、正文和尾部三部分组成。

请示是“适用于向上级请求指示、批准”的公文。请示属于上行文。凡是本机关无权、无力决定和解决的事项可以向上级请示，而上级则应及时回复。是应用写作实践中的一种常用文体。请示可分为三种。请求指示的请示、请求批准的请示、请求批转的请示。

请示一般由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文，主要由请示的原因、内容、要求三部分组成，请示时应将理由陈述充分，提出的解决方案应具体，切实可行。请示的注意事项除其特点中所述之外，还应注意请示与报告的区别，切忌用报告代请示行文。

请求的内容若涉及其他部门或地区时，在正常情况下应事先进行协商，必要时还可联合行文，如有关方面意见不一致，应如实在请示中反映出来；另外请求拨款的应附预算表；请求批准规章制度的，应附规章制度的内容；请示处理问题的，本单位应先明确表态；正式印发请示送上级机关时，应在文头注明签发人姓名。

请示范文

1、标题：请示的标题一般是“关于XXXXX的请示”，字体一般为方正小标宋简体，字号为二号字，加粗，排版居中。

2、抬头：是需要请示的单位名称。排版靠左。

3、正文：书写请示的内容，正文字体为仿宋字体，字号为三号，行间距一般为固定值28磅，排版首行左空两字。

4、附件：在正文下空一行左空两字编排“附件”两字，后标冒号和附件名称。附件名称需回行时，应当与上一行附件名称首字对齐。附件名称后不加标点符号。

5、署名：附件与落款署名之间空两行。

6、日期：日期为阿拉伯数字，一般用Times NewRoman字体，居落款署名中间。

请示是怎样的公文

请示”是向上级机关请求指示、批准的上行公文。

“请示”属请求性公文，凡属本单位无权、无力、无法解决的事项，都需用请示行文，请求上级机关给予指示或批准。

请示的结构包括标题、主送机关、正文、落款和成文时间等部分。

（一）标题。

请示的标题大致有两种写法：一是由请示事项和文种组成，二是由请示机关、请示事项和文种组成。请示事项即请示的具体内容，一般不使用“申请”、“请求”一类词语，避免与文种“请示”在语意上重复。文种“请示”也不能写成“请示报告”。

（二）主送机关。

“请示”的主送机关一般只写一个。受双重领导的机关向上请示，应根据请示的内容，确定负责答复的上级机关为主送机关，另一个则用抄送形式。

（三）正文。

“请示”正文通常包括三部分内容。

1．请示原由。

“请示”开头要写明原因和理由，有的请示事项较重大较复杂，往往会用稍长的篇幅，分几个层次或从不同角度加以说明。不论篇幅长短，都必须把原因说清楚，为请示事项提出充足的事实依据。

2．请示事项。

把需要上级审批的问题，作出具体明确的说明，提出切实可行的意见。如在请示中提出两种不同方案供上级抉择，应说明本机关认为哪一方案较好，否则就是矛盾上交。

3．请求批复。

请示的结尾一般用“以上请示，当否，请批复”，或“以上请示，请批复”收束。请求批复要写得谦和得体，不宜用“即请从速批复”，“请尽快解决”之类的请求语。

关于增设秘书专业的请示

××省高等教育厅：为适应社会主义现代化建设的需要，我校拟增设秘书专业（本科），19××年秋季开始招生。秘书是各级领导的参谋和助手。随着建设事业的发展，社会对秘书的要求越来越多，据了解，仅本省县以上党政机关和企业事业单位现在所需秘书人员，就在××××人以上。目前各级机关的秘书，基本上是用师傅带徒弟的传统方式带出来的，没有受过系统的、严格的秘书专业教育和训练，专业素质不能适应新形势的要求，开设秘书专业，培养高层次的秘书人才，刻不容缓，具有战略意义。

为筹建文秘专业，我校已成立了筹备小组，成立了秘书学教研室。现有秘书专业教师18人，其中教授3人、副教授6人、讲师18人。近两年，自编了一部分教材，分别与××、××等机构联合举办过多期秘书人员培训班，积累了一定的经验。依靠现有的师资力量，有把握办好秘书专业。

我们设想，秘书专业本科，学制四年，以培养县以上党政机关和企业事业单位秘书工作人员为目标。明年开始招生，每年招40-50人，到××××年，在校学生160-200人。

以上请示，当否，请批复。

附件：

1．《普通高等学校增设本科专业申请表》一份

2．《××大学秘书专业（本科）教学计划》一份

3．《××大学秘书专业现有教师情况表》一份

××大学（公章）

一九××年×月×日

http://www2.yn.cninfo.net/cds/index/xzws/xca015.htm

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