传播学四大奠基人（传播学的四大奠基人是谁）

传播学四大奠基人

哈罗德·拉斯韦尔、库尔特·勒温、卡尔·霍夫兰、拉扎斯菲尔德

传播学的四大奠基人及创始人：库尔特·勒温。传播学四大奠基人之一。代表作：《社会科学中的场论》等。拉扎斯菲尔德（1901～1976），传播学四大奠基人之一。代表作：《人民的选择》等。哈罗德·拉斯韦尔（1902—-1977），传播学四大奠基人之一。代表作：《世界大战时期的宣传技巧》、《传播的结构和功能》等。卡尔·霍夫兰（1912-1961），传播学四大奠基人之一。代表作：《传播与说服》等。

哈罗德·拉斯韦尔，是一位著名的政共发表了600万字以上的学术著作，内容涉及政治学、社会学、宣传学和传播学等许多领域。但是，他的许多传播学成果并不为人所了解，一般人只是从他在《传播在社会中的结构与功能》论文中的一句话、三功能来认定他在传播学中的创始人地位，也够得上是一位社会学家、心理学家和传播学者。

卡尔·霍夫兰，是著名的实验心理学家，也是宣传与传播研究的杰出人物。霍夫兰是通过实验法测量态度改变的程度并以此验证传播效果的先驱者，他将说服理论引入传播学，将实验方法引入传播学，使得他的研究非常实用，具有现实意义，这也成为美国传播学经验学派的典型风格。

拉扎斯菲尔德，著名社会学家，毕业于维也纳大学，先后获哲学、人文学和法学博士学位，是传播学四大奠基人之一。他提出了“二级传播理论”，为传播效果、传播机制研究开辟了道路。拉扎斯菲尔德对研究方法作出了重要贡献，被称为传播学研究的“工具制作者”。

传播学的四大奠基人是谁

四大奠基人

一、拉斯韦尔（美国政治学家）

1.对政治传播进行了深入研究，倡导分析法

2.提出了5W，首次界定了传播学研究的领域

3.提出社会传播，从宏观上探讨传播学的社会功能

二、卢因（美国心理学家）

群体动力理论＋把关人 （提出了场理论）

三、拉扎斯菲尔德（美国社会学家）

1.两级传播理论，破除魔弹论对传播学的影响

2.批判地提出大众传播的社会功能理论，提出消极影响麻醉功能

四、霍夫兰（美国实验心理学家）

1.将心理实验方法引入了传播学领域

2.他的研究解释了传播效果形成的条件性和复杂性

施拉姆——传播学的集大成者

© 著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者

传播学四大奠基人和贡献

分别是：拉斯维尔、勒温、霍夫兰、拉扎斯菲尔德。

1、拉斯韦尔。

美国国籍，政治学家、社会学家、心理学家、传播学者。代表作有与史密史合著的《宣传、传播和舆论》及与勒纳、史皮尔合写的《宣传与传播世界史》明确了大众传播学的概念，并将传播研究推向了一个新的高潮。

2、勒温。

美籍德国犹太人，著名的社会心理学家，传播学研究中守门人理论的创立者，代表作有《解决社会矛盾》。

3、霍夫兰。

美国人，著名的社会实验心理学家、传播研究杰出人物。代表作有《大众传播实验》。他的研究直接影响了传播研究对于传播社会效果的重视。

4、拉扎斯菲尔德。

奥籍美国著名社会学家。在维也纳大学获得数学博士学位，后来对传播研究产生兴趣并作出了贡献，代表作有《人民的选择》、《美国士兵述评》、《社会学的数学思想》、《 社会研究的语言》。他的超过之处在于运用数学语言对广播媒介、政治宣传等社会社会现象进行调查、描叙和分析，使社会调查在大学实现了制度化，将数学方法要紧了社会科学研究。

拓展资料：

1.传播学：本专业具有鲜明特色，特别是在农业科教影视领域具有独到的优势。为了适应21世纪信息社会和知识经济时代要求，本专业还设置了影视传播和传播理论与实务两个专业方向，学生可以根据自身的特点和兴趣选择相关专业方向深入学习。本专业培养有宽厚人文社会科学和自然科学基础，掌握传播专业基本理论和技能，具有较强的国际交流和使用现代传媒技术能力，富于创新精神和高度社会责任感的高素质专业人才。本专业是20世纪中叶在美国等发达国家逐渐形成的新兴学科，它与信息科学一文一理，复盖了从信息传播内容到信息传播技术的完整体系，构成了当今信息社会的主旋律，特别是令世人瞩目的大众传播领域，形成了以传播理论为基础，以电子信息技术为传播平台，平面媒体、广播影视媒体、网络媒体相互促进的专业学科群，学科体系横跨从传播者—信息—媒介—受众—效果等整个传播领域，构成了从理论传播学到应用传播学的宽口径、厚基础、适应面广的新兴学科专业。

2.集大成者——施拉姆

美国人，曾经是美国一新闻学院担任院长职务，后担任了著名的伊利诺大学传播研究所所长。代表作有《大众传播》、《大众传播的过程和效果》、《报刊的四种理论》、《大众传播的 责任》、《大众媒介与国家发展》《传播手册》、《人/信息与媒介：人类传播 概论》。其中《大众传播》的出版标志着传播学的正式诞生，而《人类传播概论》的 问世又标志着传播学基本体的初步形成。施拉姆为传播学的创建和发展做出了卓越的贡献，使传播学成为了一门独立的学科，并以多种学科和多种方法来分析研究。用多角度、多层次的眼光来关照 、审视，并使之系统化、科学化。施拉姆十分重视传播学的教学和科研工作，并致力于扩大传播学在美国和世界教育界和学术界的影响。带动了美国数以百记的传播学系的成立，并波及世界各国。培养了大量的 传播学研究生，造就一批传播研究的定尖学者，普及传播知识，推广了传播科学，提出了大量的新观点和见解。

传播学的五大奠基人

美国著名的政治学家，倡导“内容分析法”，是传播学的四大先驱之一。代表作《传播的结构和功能》。拉斯韦尔对传播学要贡献主要集中在以下三点：

1、他用政治学观点对传播进行系统的研究，是公认的“宣传和政治符号理论发展的先驱”；他曾给“宣传”下过一个经典的定义，至今仍被沿用：宣传就是操纵有意义的符号来控制集体的态度。

2、他提出著名的“5W传播模式”和传播的“三功能说”，前者比较完善地描述了传播的过程并为当代传播学研究指明了方向，后者则为赖特、施拉姆等学者以后对传播功能做出进一步的理论阐述奠定了基础。

3、他用定量语义学的方法，比较了有意义的政治符号在不同的时间和地点新闻机构的分布，为传播学研究运用内容分析的方法提供了有益经验。

美国著名的社会学家，哥伦比亚大学应用社会研究所的创办人，对实证研究的组织及技术都有深远的影响，是传播效果研究的开创者。代表作《人民的选择》被称为“社会科学史上最复杂的调查研究之一”，也是传播效果研究的经典著作。

1、他把社会学实地调查的方法和研究社会实际问题的范围扩大到传播学领域，从而丰富了传播学的研究手段，扩大了传播学的观察视野。

2、他是首先从受众的角度研究大众传播效果的社会学家之一，从而在霍夫兰等学者的基础上提高了传播效果研究的水平。

3、他从受众的角度研究传播效果的过程中提出了“两级传播论”、“有限效果论”和“使用与满足论”等著名观点，对于认识传播过程和效果都有重要的意义。

美国社会心理学家，传播学研究中守门理论的创立者。他以人类行为场理论和群体动力学著称，代表作《个性动力论》、《解决社会矛盾》等。

1、他把心理学的实验方法引入社会学研究的同时，也给传播学研究提供了一种有效的手段。莱温是最早研究传播学的心理学家之一。

2、他对人类行为和群体的研究给了传播学效果研究一个重要的启示：在研究大众传播媒介对个人的影响时，要充分注意到社会环境和个人所属群体的作用。

3、他提出著名的“把关人”概念，为信息流动的复杂性等提供了圆满的解释。

美国心理学家，研究社会交往以及态度和信念改变的先驱，毕生研究人的心理对人的行为的影响，研究说服与态度的关系、态度的形成与转变、说服的方式、技巧与能力等。他是将实验心理学引入传播学研究领域的第一人。代表作《大众传播实验》、《传播与说服》等。

1、他在彼得森、瑟斯顿等学者的基础上，较完善地把心理学控制实验的方法运用于传播效果研究。

2、他对军事教育电影的研究不仅从一个方面证明了坎特里尔的观点，并为打破魔弹论提供了更有价值的证据。

3、他注意到影响说服效果的多种因素，尤其是说服者及其发出的信息这两个因素，并提出了改善说服效果的一系列有价值的建议，为“可说服性”研究这个当代传播学的重要课题奠定了基础。

美国著名的传播学者，传播学科的集大成者和创始人，被誉为“传播学鼻祖”、“传播学之父”。他建立了世界上第一个大学的传播学研究机构和第一个传播院系，编撰了第一本传播学教科书，授予了第一个传播学博士学位，也是世界上第一个具有传播学教授头衔的人。他是国际公认的人类历史上第一位把传播学系统化、理论化的大师，《大众传播学》出版标志着传播学的创立，其贡献有：

1、第一个从新闻专业角度出发把新闻学、社会学、心理学结合起来，从全新的角度考察传播学，并把传播学作为一个独立学科来研究。

2、一生编著30多部传播学著作，代表作有《大众传播学》（人类历史上第一部系统提出传播学理论的奠基之作）、《大众传播的过程和效果》、《报刊的四种理论》、《传播学概论》等等；

3、积极推动世界各国传播学者的交流，扩大传播学在教育及学术界的影响，培养众多知名学者，形成“施拉姆学派”。

1、传播学五大奠基人（四大先驱+集大成者）是传播学中特别重要的考点。这五人基本奠定了整个传播学的发展，因为《通论》后面的很多理论都是这五人提出的，可见重要程度之高。

2、传播学五大奠基人的姓名务必记住，可以只记住拉斯韦尔、拉扎斯菲尔、莱温、霍夫兰、施拉姆。莱温又音译为卢因，所以有些书本中音译的名字不同，这个没有关系。（前几天有一个学生问行哥说：上大新传2017年真题挺难的，我学姐说拿到题目看到拉扎斯菲尔的负功能直接懵逼了，压根不知道拉扎斯菲尔德是谁？行哥只能说你学姐压根没看书！！！）

3、传播学五大奠基人的代表著作务必记住，当然如果有条件最好能够看看。那么如何获得这些经典书籍呢？行之记者又准备送福利啦！购买行之记者全套资料会享受六大售后服务，其中一项售后服务不是保密吗？行哥现在可以先透露一下，那就是二十多本传播学经典名著PDF电子书。厉害了，我的行之记者，哈哈哈，纸质资料发货后，所有售后服务的内容将在vip群统一发布，敬请期待。

好啦，最后送上传播学史上最强锦鲤，但愿你们每个人都是行哥附体，如愿考上上海大学！

「 上海大学 | 上大新传 | 学硕专硕 | 录取名单 | 历年数据 | 考研答疑 | 老师答疑 | 上大学制 | 上大留学 | 上大就业 | 上大食堂 | 上大全景 | 考研百科 | 考研原因 | 参考书 | 考研资料 | 考研规划 | 考研爱情 」

「 复试技巧 | 复试书目 | 复试问答 | 复试电影 | 笔试真题 | 复试模拟班 」

「 去年销量 | 押中分数 | 录取人数 | 全套资料 | 网络全程班 | 面授全程班」

传播学四大奠基人和集大成者

传播学的四大奠基人及创始人：

库尔特·勒温（1890-1947），传播学四大奠基人之一。代表作：《社会科学中的场论》等。

拉扎斯菲尔德（1901～1976），传播学四大奠基人之一。代表作：《人民的选择》等。

哈罗德·拉斯韦尔（1902—-1977），传播学四大奠基人之一。代表作：《世界大战时期的宣传技巧》、《传播的结构和功能》等。

卡尔·霍夫兰（1912-1961），传播学四大奠基人之一。代表作：《传播与说服》等。

威尔伯·L·施拉姆(1907~1987)，传播学集大成者及创始人。代表作：《大众传播学》、《报刊的四种理论》等。

传播学的四大奠基人及其理论

一、哈罗德•拉斯韦尔

美国著名的政治学家，倡导“内容分析法”，是传播学的四大先驱之一。代表作《传播的结构和功能》。拉斯韦尔对传播学要贡献主要集中在以下三点：

1、他用政治学观点对传播进行系统的研究，是公认的“宣传和政治符号理论发展的先驱”;他曾给“宣传”下过一个经典的定义，至今仍被沿用：宣传就是操纵有意义的符号来控制集体的态度。

2、他提出著名的“5W传播模式”和传播的“三功能说”，前者比较完善地描述了传播的过程并为当代传播学研究指明了方向，后者则为赖特、施拉姆等学者以后对传播功能做出进一步的理论阐述奠定了基础。

3、他用定量语义学的方法，比较了有意义的政治符号在不同的时间和地点新闻机构的分布，为传播学研究运用内容分析的方法提供了有益经验。

二、保罗•拉扎斯菲尔德

美国著名的社会学家，哥伦比亚大学应用社会研究所的创办人，对实证研究的组织及技术都有深远的影响，是传播效果研究的开创者。代表作《人民的选择》被称为“社会科学史上最复杂的调查研究之一”，也是传播效果研究的经典著作。

1、他把社会学实地调查的方法和研究社会实际问题的范围扩大到传播学领域，从而丰富了传播学的研究手段，扩大了传播学的观察视野。

2、他是首先从受众的角度研究大众传播效果的社会学家之一，从而在霍夫兰等学者的基础上提高了传播效果研究的水平。

3、他从受众的角度研究传播效果的过程中提出了“两级传播论”、“有限效果论”和“使用与满足论”等著名观点，对于认识传播过程和效果都有重要的意义。

三、库尔特•莱温

美国社会心理学家，传播学研究中守门理论的创立者。他以人类行为场理论和群体动力学著称，代表作《个性动力论》、《解决社会矛盾》等。

1、他把心理学的实验方法引入社会学研究的同时，也给传播学研究提供了一种有效的手段。莱温是最早研究传播学的心理学家之一。

2、他对人类行为和群体的研究给了传播学效果研究一个重要的启示：在研究大众传播媒介对个人的影响时，要充分注意到社会环境和个人所属群体的作用。

3、他提出著名的“把关人”概念，为信息流动的复杂性等提供了圆满的解释。

四、卡尔•霍夫兰

美国心理学家，研究社会交往以及态度和信念改变的先驱，毕生研究人的心理对人的行为的影响，研究说服与态度的关系、态度的形成与转变、说服的方式、技巧与能力等。他是将实验心理学引入传播学研究领域的第一人。代表作《大众传播实验》、《传播与说服》等。

1、他在彼得森、瑟斯顿等学者的基础上，较完善地把心理学控制实验的方法运用于传播效果研究。

2、他对军事教育电影的研究不仅从一个方面证明了坎特里尔的观点，并为打破魔弹论提供了更有价值的证据。

3、他注意到影响说服效果的多种因素，尤其是说服者及其发出的信息这两个因素，并提出了改善说服效果的一系列有价值的建议，为“可说服性”研究这个当代传播学的重要课题奠定了基础。