计算机二级c语言难吗（历年c语言二级真题试卷）

计算机二级c语言难吗

二级C难度不大，相比来说来说容易的。

因为C语言是最基础的计算机语言，VB、C++ 基本是C语言的延伸如果有C语言基础，学其他语言就不会很吃力，而且二级C语言考试难点在于数组，指针，函数这三大部分起码占40%的分数。

其次机试部分也不是很难只有三题，一题是改错题，考的是你对程序的细心，语法的分析，等等一题是填空题，有点难度最难的就是编译题，它会给出大部分，然后要你补充完整这题考的是你C语言的积累，基本要有自己不看例题就要编出程序的能力而且这题占40分一般来说，只要做对前两题得60分就算过机试了。

所以说，C语言相对其他在二级考试中是最容易的

历年c语言二级真题试卷

2010年9月全国计算机等级考试二级C语言笔试试题及答案

一、选择题（（1）-（10）每题2分，（11）-（50）每题1分.共60分））

（1）下列选项中不属于软件生命周期开发阶段任务的是

A）详细设计 B）概要设计 C）软件维护 D）软件测试

（2）树是结点的集合，它的根结点数目是

A）有且只有1 B）1或多于1 C）0或1 D）至少2

（3）在面向对象方法中，实现信息隐蔽是依靠

A）对象的继承 B）对象的多态 C）对象的封装 D）对象的分类

（4）程序设计语言的基本成分是数据成分、运算成分、控制成分和

A）语句成分 B）变量成分 C）对象成分 D）传输成分

（5）冒泡排序在最坏情况下的比较次数是

A）n/2 B）nlog2n C）n（n-1）/2 D）n（n+1）/2

（6）下列叙述中，不属于软件需求规格说明书的作用的是

A）作为确认测试和验收的依据

B）反映出用户问题的结构，可以作为软件开发工作的基础和依据

C）便于用户、开发人员进行理解和交流

D）便于开发人员进行需求分析

（7）下列叙述中错误的是

A）一个C语言程序只能实现一种算法 B）C程序可以由多个程序文件组成

C）C程序可以由一个或多个函数组成 D）一个函数可单独作为一个C程序文件存在

（8）下列不属于软件工程的3个要素的是

A）方法 B）过程 C）工具 D）环境

（9）下列叙述中正确的是

A）数据库系统是一个独立的系统，不需要操作系统的支持

B）数据库技术的根本目标是要解决数据的共享问题

C）数据库管理系统就是数据库系统

D）以上三种说法都不对

（10）下列叙述中正确的是

A）每个C程序文件中都必须有一个main()函数

B）在C程序的函数中不能定义另一个函数

C）C程序可以由一个或多个函数组成

D）在C程序中main()函数的位置是固定的

（11）将E-R图转换到关系模式时，实体与联系都可以表示成

A）属性 B）关系 C）键 D）域

（12）下列定义变量的语句中错误的是

A）double int_; B）int _int; C）char For D）float USS

（13）下列叙述中正确的是

A）C语言编译时不检查语法 B）C语言的子程序有过程和函数两种

C）C语言的函数可以嵌套定义 D）C语言的函数可以嵌套调用

（14）以下选项中，合法的一组C语言数值常量是

A) 0x8A B)12 C).177 D) 028

（15）以下叙述中正确的是

A）构成C程序的基本单位是函数

B）可以在一个函数中定义另一个函数

C）main（）函数必须放在其他函数之前

D）所有被调用的函数一定要在调用之前进行定义

（16）若在定义语句：int a,b,c,*p=c;之后，接着执行以下选项中的语句，则能正确执行的语句是

A）scanf(“%d”,p); B)scanf(“%d%d%d”,a,b,c);

C)scanf(“%d”,p); D) scanf(“%d”,a,b,c);

（17) 有以下程序

main()

{int x,y,z;

x=y=1;

z=x++,y++,++y;

printf(“%d,%d,%dn”,x,y,z);

}

程序运行后的输出结果是

A）2,2,3 B）2,2,2 C）2,3,1 D）2,1,1

（18) 若已定义：int a=25,b=14,c=19;以下三目运算符（？：）所构成语句的执行后a=25b–=2c?printf(“***a=%d,b=%d,c=%dn”,a,b,c):printf(“###a=%d,b=%d,c=%d＼n”，a,b,c)；程序输出的结果是

A）***a=25,b=13,c=19 B）***a=26,b=14,c=19

C）### a=25,b=13,c=19 D）### a=26,b=14,c=19

（19)下列程序段的输出结果是

int a=1234;

float b=123.456;

double c=12345.54321;

printf（”-,%2.1f,%2.1f”,a,b,c）;

A）无输出 B）12，123.5,12345.5 C）1234,123.5,12345.5 D）1234,123.4,1234.5

（20）有以下程序

main()

{int a=0,b=0;

a=10; /*给a赋值

b=20; 给b赋值 */

printf(“a+b=%dn”,a+b); /* 输出计算结果 */

}

程序运行后输出结果是

A）30 B）a+b=30 C）a+b=0 D）出错

（21）若运行以下程序时，从键盘输入 ADescriptor（表示回车），则下面程序的运行结果是

#include

main（）

{ char c;

int v0=1,v1=0,v2=0;

do{ switch（c=getchar（））

{ case ′a′:case ′A′:

case ′e′:case ′E′:

case ′i′:case ′I′:

case ′o′:case ′O′:

case ′u′:case ′U′:v1+=1;

default:v0+=1;v2+=1;

}

} while（c!=′＼n′）;

printf（”v0=%d,v1=%d,v2=%d＼n”,v0,v1,v2）;

}

A）v0=11,v1=4,v2=11 B）v0=8,v1=4,v2=8

C）v0=7,v1=4,v2=7 D）v0=13,v1=4,v2=12

(22) 有以下程序

#include

main()

{int y=9;

for( y0;y–)

if(y%3= =0) printf(“%d”,–y);

}

程序的运行结果是

A）732 B）433 C）852 D）874

(23) 设有以下程序段

int x=0,s=0;

while（!x!=0）s+=++x;

printf（”%d”,s）;

则

A）运行程序段后输出0 B）运行程序段后输出1

C）程序段中的控制表达式是非法的 D）程序段执行无限次

（24）有以下程序

fun(int x,int y){return(x+y);}

main()

{int a=1,b=2,c=3,sum;

sum=fun((a++,b++b,a+b),c++);

printf(“%dn”,sum);

}

执行后的输出结果是

A）5 B）7 C）8 D）3

（25）执行下面的程序段后，变量k中的值为

int k=3, s［2］;

s［0］=k; k=s［1］*10;

A）不定值 B）35 C）31 D）20

（26）以下叙述中错误的是

A）改变函数形参的值，不会改变对应实参的值

B）函数可以返回地址值

C）可以给指针变量赋一个整数作为地址值

D）当在程序的开头包含文件stdio.h时，可以给指针变量赋NULL

（27）以下程序段的描述，正确的是

x=-1;

do

{x=x*x;} while（!x）;

A）是死循环 B）循环执行两次 C）循环执行一次 D）有语法错误

（28）有以下程序

fun(int x,int y)

{static int m=0,i=2;

i+=m+1;m=i+x+y; return m;

}

main()

{int j=1,m=I,k;

k=fun(j,m); printf(“%d”,k);

k=fun(j,m); printf(“%dn”,k)

}

执行后的输出结果是

A）5,5 B）5,11 C）11,11 D）11,5

（29)有以下程序

fun(int x)

{int p;

if(x==0║x= =1) return(3);

p=x-fun(x=2);

retum p;

}main()

{ prinf(“%dn”,fun(7));}

执行后的输出结果是

A）7 B）3 C）3 D）0

（30）在16位编译系统上，右有定义int a[ ]={10,20,30},*p=a;,当执行p++；后，下列说法错误的是

A）p向高地址移了一个字节 B）p抽高地址移了一个存储单元

C）p向高地址移了两个字节 D）p与a+1等价

（31）有以下程序

main()

{int a=1,b=3,c=5;

int *p1=a,*p2=b,*p=c;

*p=*p1*(*p2);

printf(“%dn”,c);

}

执行后的输出结果是

A）1 B）2 C）3 D）4

（32）下列程序执行后的输出结果是

void func1（int i）;

void func2（int i）;

char st［］=”hello,friend!”;

void func1（int i）

{ printf（”%c”,st［i］）;

if（i3）{i+=2;func2（i）;}

}

void func2（int i）

{ printf（”%c”,st［i］）;

if（i3）{i+=2;func1（i）;}

}

main（）

{ int i=0; func1（i）; printf（”＼n”）;}

A）hello B）hel C）hlo D）hlm

（33）在下述程序中，判断ij共执行的次数是

main（）

{ int i=0, j=10, k=2, s=0;

for （）

{ i+=k;

if（ij）

{ printf（”%d”,s）；

break;

} s+=i;

}

}

A）4 B）7 C）5 D）6

（34）以下函数返回a所指数组中最大值所在的下标值

fun（int *a,int n）

{ int i,j=0,p;

p=j;

for（i=j;iif（a［i］a［p］）;

return（p）;

}

在下划线处应填入的内容是

A）i=p B）a［p］=a［i］ C）p=j D）p=i

（35）下列程序执行后的输出结果是

main（）

{ int a［3］［3］, *p,i;

p=a［0］［0］;

for（i=1; i9; i++）p［i］=i+1;

printf（”%d＼n”,a［1］［2］）;

}

A）3 B）6 C）9 D）随机数

(36) 有以下程序

#include

void fun(int *a,int n)/*fun函数的功能是将a所指数组元素从大到小排序*/

{int t,i,j;

for(i=0;ifor(j=i+1;jif (a}

main()

{int c[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0},i;

fun(c+4,6);

for (i=0;i10;i++) printf(“%d,”,c);

printf(“n”);

}

程序运行的结果是

A）1,2,3,4,5,6,7,8,9,0, B)0,9,8,7,6,5,1,2,3,4,

C) 0,9,8,7,6,5,4,3,2,1, D)1,2,3,4,9,8,7,6,5,0,

(37)以下程序的输出结果是#include

void prt （int *x, int*y, int*z）

{ printf（”%d,%d,%d＼n”,++*x,++*y,*（z++））;}

main（）

{ int a=10,b=40,c=20;

prt （a,b,c）;

prt （a,b,c）;

}

A）11,42, 31

12,22,41

B）11,41,20

12,42,20

C）11,21,40

11,21,21

D）11,41,21

12,42,22

(38) 有以下程序：

#include

void fun(char *t,char *s)

{

while(*t!=0)t++;

while((*t++=*s++)!=0);

}

main()

{

char ss[10]=”acc”,aa[10]=”bbxxyy”;

fun(ss,aa);

printf(“%s,%sn”,ss,aa);

}

程序运行结果是

A) accxyy , bbxxyy B) acc, bbxxyy

C) accxxyy,bbxxyy D) accbbxxyy,bbxxyy

(39) 有以下程序

#include

main（）

{ FILE *fp; int i=20,j=30,k,n;

fp=fopen（”d1.dat”,”w”）；

fprintf（fp,”%d＼n”,i）;fprintf（fp,”%d＼n”,j）;

fclose（fp）;

fp=fopen（”d1.dat”,”r”）;

fscanf（fp,”%d%d”，k,n）; printf（”%d %d＼n”,k,n）;

fclose（fp）;

}

程序运行后的输出结果是

A）20 30 B）20 50 C）30 50 D）30 20

（40) 有以下程序

main()

{int x[3][2]={0},I;

for(I=0;I3;I++) scanf(“%d”,x[i]);

printf(“%3d%3d%3dn”,x[0][0],x[0][1],x[1][0]);

}

若运行时输入：246，则输出结果为

A）2 0 0 B）2 0 4 C）2 4 0 D）2 4 6

（41）有以下程序

int add(int a,int b){return+b};}

main()

{int k,(*f)(),a=5,b=10;

f=add;

…

}

则以下函数调用语句错误的是

A）k=(*f)(a,b); B）k=add(a,b); C）k=*f(a,b); D）k=f(a,b);

（41）有以下程序

#include

main(int argc,char *argv[])

{int i=1,n=0;

while(iarge){n=n+strlen(argv[i]);i++;}

printf(“%dn”,n);

}

该程序生成的可执行文件名为：proc.exe。若运行时输入命令行：

proc 123 45 67

则程序的输出结果是

A）3 B）5 C）7 D）11

（42）有以下程序

void fun2(char a, char b){printi(“%b%c”,a,b);}

char a= ‘A’,b= ‘B’;

void fun1( ){ a= ‘C’l b= ‘D’; }

main( )

{ fun1( )

printf( “%c%c”,a,b);

fun2(‘E’, ‘F’);

}

程序的运行结果是

A）CDEF B）ABEF C）ABCD D）CDAB

（43）有以下程序

#include

#define N 5

#define M N+1

#define f(x) (x*M)

main()

{int i1,i2;

i1=f(2);

i2=f(1+1);

printf(“%d %dn”,i1,i2);

}

程序的运行结果是

A）12 12 B）11 7 C）11 11 D）12 7

（44）设有以下语句

typedef struct TT

{char c; int a[4];}CIN;

则下面叙述中正确的是

A）可以用TT定义结构体变量 B）TT是struct类型的变量

C）可以用CIN定义结构体变量 D）CIN是struct TT类型的变量

（45）有以下结构体说明、变量定义和赋值语句

struct STD

{char name[10];

int age;

char sex;

}s[5],*ps;

ps=s[0];

则以下scanf函数调用语句中错误引用结构体变量成员的是

A）scanf(“%s”,s[0].name); B）scanf(“%d”,s[0].age);

C）scanf(“%c”,(pssex)); D）scanf(“%d”,psage);

（46）若有以下定义和语句

union data

{ int i; char c; float f;}x;

int y;

则以下语句正确的是

A）x=10.5; B）x.c=101; C）y=x; D）printf(“%dn”,x);

（47）若变量已正确定义，则以下语句的输出结果是

s=32; s^=32;printf(“%d”,s);

A）-1 B）0 C）1 D）32

(48) 若程序中有宏定义行:#define N 100 则以下叙述中正确的是

A)宏定义行中定义了标识符N的值为整数100

B)在编译程序对C源程序进行预处理时用100替换标识符N

C) 对C源程序进行编译时用100替换标识符N

D)在运行时用100替换标识符N

（49）以下叙述中正确的是

A）C语言中的文件是流式文件，因此只能顺序存取数据

B）打开一个已存在的文件并进行了写操作后，原有文件中的全部数据必定被覆盖

C）在一个程序中当对文件进行了写操作后，必须先关闭该文件然后再打开，才能读到第1个数据

D）当对文件的读（写）操作完成之后，必须将它关闭，否则可能导致数据丢失

（50）有以下程序

#include

main()

{FILE *fp; int i;

char ch[]=”abcd”,t;

fp=fopen(“abc.dat”,”wb+”);

for(i=0;i4;i++)fwriterch[],1,1fp;

fseek(fp,-2L,SEEK_END);

fread(t,1,1,fp);

fclose(fp);

printf(“%cn”,t);

}

程序执行后的输出结果是

A）d B）c C）b D）a

二、填空题(每空2分,共40分)

（1）在面向对象方法中，类之间共享属性和操作的机制称为 【1】 。

（2）一个关系表的行称为 【2】 。

（3）耦合和内聚是评价模块独立性的两个主要标准，其中 【3】 反映了模块内各成分之间的联系。

（4）线性表的存储结构主要分为顺序存储结构和链式存储结构.队列是一种特殊的线性表,循环队列是队列的【4】存储结构.

（5） 【5】 的任务是诊断和改正程序中的错误。

（6） 以下程序的输出结果是【6】.

#include

main()

{ int n=12345,d;

while(n!=0){ d=n%10; printf(“%d”,d); n/=10;}

}

（7）以下程序运行后的输出结果是 【7】 。

main()

{

int m=011,n=11;

printf(“%d %dn”,++m,n++);

}

（8）有以下程序，若运行时从键盘输入：18，11，则程序输出结果是 【8】 。

main()

{ int a,b;

printf(“Enter a,b:”);scanf(“%d,%d”,a,b);

while(a!=b)

{ while(ab) a-=b;

while(ba) b-=a;

}

printf(“%3d%3dn”,a,b);

}

（9） 有以下程序段,且变量已正确定义和赋值

for(s=1.0,k=1;k=n;k++) s=s+1.0/(k*(k+1));

printf(“s=%fnn”,s);

请填空,使下面程序段的功能为完全相同

s=1.0;k=1;

while(_【9】_______){ s=s+1.0/(k*(k+1)); _【10】_______;}

printf(“s=%fnn”,s);

（10）执行以下程序的输出结果是【11】______.

#include

main()

{ int i,n[4]={1};

for(i=1;i=3;i++)

{ n=n[i-1]*2+1; printf(“%d”,n); }

}

（11）以下程序中函数f的功能是在数组x的n个数(假定n个数互不相同)中找出最大最小数,将其中最小的数与第一个数对换,把最大的数与最后一个数对换.请填空.

#include

viod f(int x[],int n)

{ int p0,p1,i,j,t,m;

i=j=x[0]; p0=p1=0;

for(m=0;m{ if(x[m]i) {i=x[m]; p0=m;}

else if(x[m]}

t=x[p0]; x[p0]=x[n-1]; x[n-1]=t;

t=x[p1];x[p1]= _【12】_______; 【13】______=t;

}

main()

{ int a[10],u;

for(u=0;u10;u++) scanf(“%d”,a);

f(a,10);

for(u=0;u10;u++) printf(“%d”,a);

printf(“n”);

}

（12）下列程序中的函数strcpy2()实现字符串两次复制，即将t所指字符串复制两次到s所指内存空间中，合并形成一个新的字符串。例如，若t所指字符串为efgh，调用strcpy2后，s所指字符串为efghefgh。请填空。

#include

#include

void strcpy2(char *s,char *t)

{ char *p=t;

while(*s++=*t++);

s= 【14】 ;

while( 【15】 =*p++);

}

main()

{ char str1[100]=”abcd”,str2[]=”efgh”;

strcpy2(str1 ,str2); printf(“%sn”,str1);

}

（13）以下程序统计从终端输入的字符中大写字母的个数,num[0]中统计字母A的个数,num[1]中统计字母B的个数,其它依次类推.用#号结束输入,请填空.

#include

#include

main()

{ int num[26]={0},i; char c;

while((_【16】_______)!=’#’)

if(isupper(c)) num[c-‘A’]+= 【17】_______;

for(i=0;i26;i++)

Printf(“%c:%dn”,i+’A’,num);

}

（14）以下程序中，函数fun的功能是计算x2-2x+6，主函数中将调用fun函数计算：

y1=(x+8)2-2(x+8)+6

y2=sin2(x)-2sin(x)+6

请填空。

#include “math.h”

double fun(double x) { return(x*x-2*x+6); }

main()

{

double x,y1,y2;

printf(“Enter x:”); scanf(“%lf”,x);

y1=fun( 【18】 );

y2=fun( 【19】 );

printf(“y1=%lf,y2=%lfn”,y1,y2);

}

（15） 以下程序的输出结果是_【20】______.

#include

#define M 5

#define N M+M

main()

{ int k;

k=N*N*5; printf(“%dn”,k);

}

一、选择题答案：

1-10：CACDC DADBA 11-20：BDDBA CCCCB 21-30：DCBCA CCBCA

31-40：CCDAB DCDAB 41-50：CABCD BBBDB

二、填空题答案：

1.继承 2. 元组 3.内聚 4.顺序 5. 程序调试

6. 54321 7.10 11 8. 1 9.k=n k++

10. 3 7 5 11.x[0] x[0] 12.s–,*s++ 13.c=getchar() 14. (x+8),sin(x) 15.55

希望对你有所帮助

c语言好过还是office好过

记忆上C语言上更容易些。但是如果你从未接触过高级语言，C可能会难些，相比下，OFFICE就是些文字处理，会很简单，但是很烦。如果上课学过，那我可以说C的考题真的很简单，就千万别考MS，过级率巨低。

OFFICE比C语言在记忆上的东西都有二级公共基础知识，前者还有一本书要记，类似于大计基，还要一本书就是OFFICE操作。后者就是一本C语言的知识。

计算机二级证书的含金量较高

优势一：办公技能是必备技能

随着我国互联网的高速发展，几乎每一个工作领域都会涉及到计算机，可以说，学会熟练地运用办公技能，是当今求职的一个必要条件。那么，如果你拥有计算机二级证，可以证明你的办公能力是具备的。

更重要的是，如果你的办公技能非常的熟练，老板也会更加青睐你。即使我们不讨论在找工作时会得到老板的赏识，在平日里，我们掌握这项办公技能，也会为我们的工作和生活提供许多便利。

优势二：增加求职竞争力

在毕业的招聘会以及各大求职现场，如果你的简历上多了许多证书选项，可以说，这会给你的求职添砖加瓦。换句话说，考取计算机二级证增加了自己的求职竞争力。除此之外，根据相关数据显示，每年考取计算机二数的人数都在增加。

考取计算机二级证，就像大学英语四六级证书一样普遍，如果你没有，那么就处于相对劣势地位。计算机二级证书的含金量不高？别轻视，大四毕业时用处不小！

优势三：日常学习也有用

在大学里，我们不少的专业都会涉及到办公软件，比如说师范专业会经常用到PPT辅助教学。那么，如果我们熟练掌握该项技能，可以为学生呈现一个很好的展示。

此外，我们在大四期间，写毕业论文时，也可以为我们的毕业论文完美排版，可以说这项技能满足了我们的学习需要。计算机二级证书的含金量不高？别轻视，大四毕业时用处不小！

优势四：考研、考公增加优势

不论出于什么缘由，或是真正热爱学术、亦或想增加未来就业优势，越来越多的大学生选择了考研，考研的报考和笔试环节对于计算机二级并无过多要求，但面试环节导师会看相应的证书，计算机二级、四六级则是必备的证书之一。

而且，读研期间，对于办公、翻译等要求较高，如果能提高自己的英语水平，熟练掌握办公技能，在做实验、写论文环节会得心应手很多。考公就更不用说了，应届生考公务员有优势，可报考岗位多，但是有不少岗位也明确规定了必须通过国家计算机二级。

如果没通过，则是不能报考该岗位的，选择报考其他岗位，你的竞争压力则可能更大。由此看来，计算机二级证书并非像很多同学认为的那样没有含金量，只是你可能暂时没有用到它，这并不代表这个证书没有用。

计算机2级c语言考什么

1、根据新大纲的要求，二级(C语言)考试分为理论考试和上机考试两部分，必须都通过考试才能算合格。

2、考试内容分为C语言程序设计(顺序结构、选择结构、循环结构、函数、指针、数组、字符串、编译预处理、作用域、结构体、共用体、文件等)和公共基础(数据结构、程序设计、软件工程和数据库)。

c语言和office哪个含金量高

你好！个人觉得，一般来说，都是有用的，但是还是要看实际的需要情况的。对于不同的工作领域和内容，用途是不一样的。一般工作中，用的比较多的是office，c语言相对比较专业一些。个人观点建议，希望能够帮到你！

计算机二级c语言含金量高吗

     计算机二级证书含金量并不高，至于有没有必要去考要看你未来的一个发展方向。如果是有升学或者是出国的计划，多一个证书就多了一个加分项。如果是毕业后打算就业，计算机二级证书在企业眼中是没有什么认可度的。大学作为独立人格养成和快速提升自己的一个重要阶段，充分利用大学里的时间有针对性和选择性地去考取一些证书是比较重要的。下面是我结合自己的经验来聊一聊，与计算机二级证书相比，在大学里有哪些证书更值得去考！

图一 三大类必考证书

一、英语四、六级证书

     与计算机二级相比，英语四六级证书的含金量就要高很多了。无论是考研或者是出国都非常看重英语四、六级证书，它是国内学校评估学生英语水平的一个重要依据。除此之外，很多企业在招聘时也会对英语四六级有所要求，有些企业还会将英语四六级作为一个硬性门槛，比如：银行、证券和一些外企。作为过来人，学姐在这里分享几个考英语四六级的小技巧：1.赶早不赶晚；2.不要放过任何一次机会；3.别抱有侥幸心理，多刷真题！

图二 英语四六级

二、教师资格证书

      教师资格证作为教育行业的一个敲门砖，每年都会有数以万计的学生去报考，它的含金量更是不言而喻。我之所以建议报考教师资格证的原因有以下几点：1. 如果你即将从事或者是以后计划从事教师这个职业，教师资格证是毋庸置疑必须要考的；2. 通过考证了解一些教育学方面的知识，对于下一代的教育也会有所帮助；3. 国内很多的旅游景点几乎都可以凭教师资格证打折，拥有一本教师资格证相当于拥有一张终身打折券。

图三 教师资格证

三、专业类证书

      我这里提到的专业证书可能会有人质疑，计算机二级不算是计算机专业证书吗？其实不算，计算机二级它更偏向于一种综合类证书，主要是考察一些应试能力，没有什么实操性。计算机专业是实践性很强的一个专业，可以考一些专业性较强的证书，比如：软考、华为认证等，这些证书在找工作时就非常有说服力。计算机专业只是一个简单的例子，不同的专业都有相应的专业证书考试，比如：会计专业的注册会计师考试、法律专业的律师从业资格证等。这些证书将来必会大有裨益。

图四 专业类证书

      计算机二级证书虽说考不考无伤大雅，但是办公软件的使用和一些常用的编程语言的学习，还是建议去系统的学习一下，尤其是办公软件在未来的工作中有很强的实用性。最后，学姐在这里建议大家在考取证书时要有自己的规划和安排，切记不要盲目从众，不然可能就会既浪费金钱又浪费精力。