工程师等级（工程师12个级别）

工程师等级

工程师分为四个等级，分别是助理工程师、工程师、高级工程师和正高级工程师。助理工程师具有独立完成一般性技术工作的实际能力，能处理本专业范围内一般性技术难题。工程师具有独立承担较复杂工程项目的工作能力，能解决本专业范围内较复杂的工程问题。

1、助理工程师：具备硕士学位或第二学士学位；或具备大学本科学历或学士学位，在工程技术岗位见习1年期满，经考察合格；或具备大学专科学历，取得技术员职称后，从事技术工作满2年；或具备中等职业学校毕业学历，取得技术员职称后，从事技术工作满4年。技工院校毕业生按国家有关规定申报。

2、工程师：具备博士学位；或具备硕士学位或第二学士学位，取得助理工程师职称后，从事技术工作满2年；或具备大学本科学历或学士学位，取得助理工程师职称后，从事技术工作满4年；或具备大学专科学历，取得助理工程师职称后，从事技术工作满4年。技工院校毕业生按国家有关规定申报。

3、高级工程师：具备博士学位，取得工程师职称后，从事技术工作满2年；或具备硕士学位，或第二学士学位，或大学本科学历，或学士学位，取得工程师职称后，从事技术工作满5年。技工院校毕业生按国家有关规定申报。

4、正高级工程师：具有全面系统的专业理论和实践功底，科研水平、学术造诣或科学实践能力强，全面掌握本专业国内外前沿发展动态，具有引领本专业科技发展前沿水平的能力，取得重大理论研究成果和关键技术突破，或在相关领域取得创新性研究成果，推动了本专业发展。

那么各等级职称评选条件又是什么呢？

一、助理工程师（初级）

（1）技工院校毕业，按照国家有关规定可以申请；

（2）中等职业学校学历，取得技术员工程师职称，从事工程类本专业工作4年以上；

（3）大专学历，取得技术员工程师职称，从事工程类本专业工作2年以上；

（4）学士学位或学士学位，在工程技术岗位实习一年，经考核合格；

（5）硕士或二级学士学位。

二、工程师（中级）

（1）技工院校毕业，按照国家有关规定可以申请；

（2）大专学历，取得助理工程师职称，从事工程类本专业工作4年以上；

（3）学士学位或学士学位，取得助理工程师职称，从事工程类本专业工作4年以上；

（4）硕士学位或第二学士学位，取得助理工程师职称，从事工程类本专业工作2年以上；

（5）具有博士学位。

三、高级工程师（高级）

（1）技工院校毕业，按照国家有关规定可以申请；

（2）硕士学位、第二学士学位、学士学位，取得工程师职称，从事工程类本专业工作5年以上；

（3）博士学位，取得工程师职称后从事工程类本专业工作满2年。

四、正高级工程师

1.取得高级工程师职称后，业绩、成果要求符合下列条件之一：

（1）主持研制开发的新产品、新材料、新设备、新工艺等已投入生产，可比性技术经济指标处于国内领先水平；

（2）作为第一发明人，获得具有显著经济和社会效益的发明专利；

（3）承担的重点项目技术报告，经同行专家评议具有国内领先水平，技术论证有深度，调研、设计、测试数据齐全、准确；

（4）发表的本领域研究成果，经同行专家评议具有较高学术价值；

2.一般应具备大学本科及以上学历或学士以上学位，取得高级工程师职称后，从事技术工作满5年。

3.技工院校毕业生按国家有关规定申报。

以上内容参考：百度百科-工程师

工程师12个级别

建筑工程师？有初级、中级和高级（高级又分副高级和正高级）！

你是要问注册建筑师吧？有一级和二级。一级全国统考，二级由各省统考！

工程师等级（工程师12个级别）

职称系列一览表

教师等级职称划分表十二级从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教等等。

教师等级职称的评审标准

1、忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

2、系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。

3、专业能力标准具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。

4、具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格。

国家职称级别一览表

中国领导职务级别有国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。根据相关法律规定，领导职务层次分为：国家级、省部级、厅局级、县处级、乡科级。厅级以下综合管理类公务员职级序列分为：巡视员、调研员、主任科员、科员。我国的行政级别分为五级。分别是:国家级,省部级,司厅局级,县处级,乡镇科级。我国公安局官职的等级是人民警察警衔设下列五等十三级：总警监、副总警监；警监：一级、二级、三级；警督：一级、二级、三级；警司：一级、二级、三级；警员：一级、二级。担任专业技术职务的人民警察的警衔，在警衔前冠以“专业技术”。行政职务和行政级别是不同的两个概念：行政职务是公务员所处的工作岗位，比如说局长、副局长、科长、副科长、县长等，属于行政职务；行政级别是指公务员所享受的级别，比如科级、处级、厅级、省级等。一般行政职务对应相应的行政级别，但也不是绝对的，比如县长属于县处级，科长可能是科级，也可能没有科级。

拓展资料：正省级干部（正部级干部）：国务院各部委正职干部（如教育部部长、国家发改委主任）各省、自治区、直辖市政府正职干部（如江苏省省长、天津市市长）部队正军职干部（如江苏省军区司令员、12军军长）副省级干部（副部级干部）：国务院各部委副职干部（如公安部副部长、国家体育总局副局长）国务院部委管理的国家局正职干部（如国家文物总局局长）各省、自治区、直辖市政府副职干部（如安徽省副省长、重庆市副市长）各副省级市政府正职干部（如南京市市长）。

法律依据：《中华人民共和国公务员法》第十八条公务员领导职务根据宪法、有关法律和机构规格设置。领导职务层次分为：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。

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