地图学与地理信息系统
地图学(Cartography)和地理信息系统(Geographic Information System,简称GIS)是两个密切相关但又有所区别的领域。
1. 地图学:
– 定义:地图学是研究地图的制作、使用和研究的科学。它涉及到地图的设计、制作、分析和解释。
– 内容:地图学包括地图投影、地图符号、地图制作技术、地图分析和地图评价等多个方面。
– 应用:地图学的应用非常广泛,包括城市规划、交通管理、环境监测、军事指挥等领域。
2. 地理信息系统(GIS):
– 定义:GIS是一种用于捕捉、存储、分析、管理和展示地理空间数据的计算机系统。
– 组成:GIS通常包括硬件、软件、数据和用户四个部分。硬件包括计算机和输入输出设备;软件包括数据库管理系统、空间分析工具等;数据是GIS的核心,包括地理实体的位置、形状、大小、属性等信息;用户是GIS的使用者,他们利用GIS进行决策支持。
– 功能:GIS的主要功能包括数据输入、数据存储、空间查询、空间分析、地图制作和可视化等。
– 应用:GIS在城市规划、资源管理、环境科学、交通物流、灾害监测和应急管理等领域有着广泛的应用。
两者的关系是,GIS可以看作是地图学的一个现代化、数字化的分支,它利用计算机技术来处理和分析地图数据,而地图学则提供了GIS中地图制作和分析的理论基础。GIS的出现极大地扩展了地图学的应用范围和深度,使得地理信息的管理和分析更加高效和精确。
地理信息系统题库
以下是一些地理信息系统(GIS)的题库内容:
一、专业术语解释
1. 地理信息系统(GIS):GIS是由计算机硬件、软件和不同的方法组成的系统,该系统设计支持空间数据的采集、管理、处理、分析、建模和显示,以便解决复杂的规划和管理问题。
2. 空间数据编码:是指将数据分类的结果,用一种易于被计算机和人识别的符号系统表示出来的过程。
3. 不规则三角网:用来拟合连续分布现象的覆盖表面,表示要素包括地形、降水等,按照实测点分布将他们连成三角网。
4. 数据与信息:数据是指某一目标定性、定量描述的原始资料;信息是对数据的解释、运用与解算,即信息是经过处理后的数据。
5. 元数据:数据的数据。
二、填空题
1. 地理空间实体主要类型包括点、线和面等。
2. 地理空间数据的基本特征包括空间、属性和时间等。
3. 空间数据查询的类型包括基于SQL扩展、可视化和自然语言等。
4. 常见的GIS软件有 ARC/INFO、MAPGIS、ARCVIEW等。
5. 传统数据库结构主要有网状、层次和关系三种类型。
三、选择题
1. 空间数据编码的原则主要有一致性、系统性、通用性和标准化、可扩展性等。正确选项是一致性。
2. 以下选项中不属于空间数据编辑与处理过程的是数据分发。
3. 空间集合分析主要完成逻辑运算。
4. 我国地理信息系统的发展自20世纪80年代初起步。
5. 以下设备中不属于GIS数据输入设备的是绘图仪。
四、简答题
1. 地理信息系统的基本功能:包括数据采集与编辑、数据存储与管理、数据处理和变换、空间分析和统计、产品制作与现实、二次开发和编程。
2. 游程长度编码方法:游程指相邻同值网格的数量,游程编码结构是逐行将相邻同值的网格合并,并记录合并后网格的值及合并网格的长度,其目的是压缩栅格数据量,消除数据间的冗余。
3. 空间数据的三个基本特征:空间特征、属性特征和时间特征。
4. 地理信息系统中的数据类型:包括地图数据、影像数据、地形数据、属性数据和元数据。
这些题目和答案提供了地理信息系统的基本概念、功能和操作的基础知识,适合用于学习和考试复习。
地理信息科学考研方向及学校
地理信息科学专业的考研方向主要有以下几个:
1. 地图学与地理信息系统:这是理学类地理学下面的二级学科,学科代码为070503。主要研究方向包括实用GIS系统设计与开发、铁路地理信息系统理论及应用、虚拟现实技术与三维GIS、地图制图学与地理空间信息可视化等。毕业生可以在国土资源、房地产管理、农业、林业、水利、交通等多个领域找到职业机会。
2. 测绘工程(专业硕士):这是一个专业硕士项目,学科代码为085215,主要面向经济社会产业部门专业需求,培养特定职业的专业人才。
至于考研学校的选择,以下是一些推荐的院校:
– 北京大学:在地理信息科学领域排名第一,拥有A+的评级。
– 北京师范大学:同样拥有A+的评级,是地理信息科学领域的顶尖院校之一。
– 华东师范大学:排名第三,评级为A。
– 南京大学:排名第四,评级为A-。
– 南京师范大学:排名第五,评级为A-。
– 武汉大学:排名第六,评级为A-。
– 首都师范大学、东北师范大学、福建师范大学、河南大学、中山大学、云南师范大学、兰州大学等也进入了全国排名前10%,评级为A。
这些学校在地理信息科学领域具有较强的教学和研究实力,是考研的不错选择。当然,具体选择哪所学校还需要个人的兴趣、职业规划以及学校的地理位置、师资力量等多方面因素综合考虑。
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