数学最准的万能选择题口诀，数学选择题怎么蒙正确率高

goodluck • 2023年11月7日 • 头条

选择题口诀：三长一短选最短，三短一长选最长，长短不一选择B,层次不起就选D，同长为A，同短为C，以抄为主，以蒙为辅，蒙抄结合，一定及格。

选择题答题技巧口诀：

一、排除法

1、在单项选择题中，如其中两个或两个以上的选项存在承接、递进关系，即这两个或两个以上选项会同时成立，则正确项只能在上述选项之外去寻找。

2、在单项选择题中，如其中两个或两个以上的选项内容相近或类似，即这两个或两个以上选项会同时成立，则正确项只能在上述选项之外去寻找。

3、单项选择题中，一旦出现一对内容互相对立的选项，则正确选项往往由这两个对立选项中产生。

二、因果分析法

1、因果分析法，是指解答因果关系选择题时，把题肢与题干结合起来，具体分析它们之间是否构成因果关系而做出正确判断的方法。

2、正确把握事物之间的因果联系，必须明确原因和结果既是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系。

3、需要注意的是事物的因果联系是多种多样的原因既有客观原因，也有主观原因；既有根本原因，也有一般原因；既有主要原因，也有次要原因。因此，解题时一定要根据题目的不同要求，分析它们之间的因果联系。运用因果分析法解答因果关系题，应把题肢和题干结合起来分析，以题干为因，所选题肢为果。

4、需要注意的是，因果关系题三不选：一是答非所问者不选；二是与题干规定性重复或变相重复不选；三是因果颠倒者不选。

数学选择题怎么蒙正确率高如下：

蒙选择题很有技巧。首先要充分利用选择题的选择性。代入特殊值就是个好办法。其次可以看ABCD的相关性，尽量选择能高度概括其他选项的那个选项。比如取BCD选项的一部分可拼成A，那么当然选A。

三短一长就选长，三长一短就选短，两长两短就选B，参差不齐C无敌。一样长选C，一样短选B。如果是图像题，那就蒙B、C吧，几率大一点!

首先，要明确一点，蒙题不能纯粹蒙，你看过题就要有看题的效果。看完题后不会做，就先看选项，有些就可以排除，然后根据题设条件进行分析，有可能又会排除一些选项，这样就容易多了。

如果一个也排除不了，那就琢磨选项，如果有关于课外的(课内很少出现的)答案就很有可能就是那个。如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。单看选项，一般BD稍多，A较少。还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90%以上的把握。

怎样快速蒙对数学选择题：

1.代入法，这列方法往往是给定了一些条件，比如a大于等于0，小于等于1。b大于等于1，小于等于2.这些给定了一些特殊的条件，然后让你求一个ab组合在一起的一些式子，可能会很复杂。但是如果是选择题，你可以取a=0.5，b=1.5试一试。还有就是可以把选项里的答案带到题目中的式子来计算。倒推法!

2.区间法，这类方法也成为排除法，靠着大概计算出的数据或者猜一些数据。比如一个题目里给了几个角度，30°，90°。很明显，答案里就肯定是90±30度，120加减30度。或者一些与30，60，90度有关的答案。

蒙题口诀是三长一短就选短，三短一长就选长，两长两短就选B，参差不齐C无敌，以蒙为主，以抄为辅，蒙抄结合，保证及格。

蒙题的技巧还有：

1、因果分析法，就是指解释逻辑关系选择题时，把题肢与题干融合起来，深入分析他们中间是不是组成逻辑关系而作出恰当分辨的方式。

2、恰当掌握事情中间的因果关系联络，务必确立缘故和结果既是优先事后的关联，也是造成和被造成的关联。

3、必须留意的是事情的因果关系联络是各种各样的缘故具有客观因素，也是有主观因素；具有直接原因，也是有一般缘故；具有关键缘故，也是有主次缘故。因而，答题时一定要依据题型的不一样规定，剖析他们中间的因果关系联络。

4、应用因果分析法解释逻辑关系题，应把题肢和题干融合起来剖析，以题干为因，选定题肢为果。

5、必须留意的是，逻辑关系题三不选：一是语无伦次者不选；二是与题干规定性反复或变向反复没选；三是因果关系错乱者不选。

高考数学选择题蒙题技巧如下

1、第一题和最后一题，答案一般不会是A选项，数学的第一道选择题，一般都是最简单的，选项中有很多迷惑项，一般第一个选项都不会是正确答案，基本是在中间，最后一道题是最难的，答案多数也不会是第一个，后面选项的可能性会大一些。

2、题目简单，答案一般都比较复杂，相信大家都有发现过这个问题，有的选择题，问题很是简单，只有一句话，看着题目简单，这时候可能并不像自己看到的那样，这类题一定要小心，中间的迷惑点很多，答案一般是比较复杂的，学生在蒙答案时，尽量蒙一些复杂的答案，这样正确率可能会更高一些。

3、选择题答案，ABCD一般都是平均分配一般在高考试卷中，数学选择题都是有12道，ABCD四个选项，基本都是平均开的，并不会在12道选择题中，某一个选项超过一半，这基本是不会出现的情况，4个选项基本是各占25%，学生也可以根据这个规律去蒙答案，这样蒙对几率会更大一些。

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