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非全日制大专怎么转全日制(非全日制大专可以升全日制大专吗)

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非全日制大专怎么转全日制

非全日制大专不可以考全日制大专。

如果想要提升更高的学历可以选择非全日制成人教育提升本科学历，成人本科途径可以选择远程教育、成人高考、自学考试和国家开放大学几种。

1、自考：国家承认本科自学教育实行宽进严出的模式。考生不需要参加高考，但每科考试合格后才能申请毕业。

2、成人高考升本科：成人高考需参加全国统一招生考试。考试时间是每年十月，最短学制是2.5年。

3、网络教育升本科：又称远程教育，是指利用互联网、多媒体等现代信息技术，线上线下相结合，电子教材与文本教材相结合，课堂学习和自主学习等学习形式，使学习者不受时间和空间的限制，获得最新的知识和信息。

4、电大：电大通过视频完成学业，不受时间和地域限制，电大通过计算机网络、卫星电视等现代传媒技术进行学习。

大专是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。中专一般指中等专业学校，是我国专业教育的重要一部分，也是高级中等教育的一部分。专科是以培养技术型人才为主要目标，即大学专科培养目标是实用化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识。

非全日制的用处：

虽然相对来说全日制的大专的毕业证书在社会上的认可度比其非全日制的高出很多，但是在教育体系中，非全日制的毕业证书也是在法律上得到国家承认的学历之一，因此非全日制大专的学历文凭是有用的，不仅在职场竞争中有所优势，且用处也是非常高的。

比如在日常生活中碰到的各大行业的资格证书、技能证书的学历要求上最低都是大专学历才有报名的资格，在这非全日制的大专学历还可用于考研、考公务员等。

非全日制大专可以升全日制大专吗

不可以的。

理由：全曰制大专是通过国家高考正式录用的，而非全日制大专是兼职读的，二者有很大的不同和区别，是不可以读的。

简介：

大专是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。中专一般指中等专业学校，是我国专业教育的重要一部分，也是高级中等教育的一部分。

1、专科是以培养技术型人才为主要目标，即大学专科培养目标是实用化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识。

2、普通中专毕业生由国家行业主管部门的干部人事部门或省级人事厅备案市级人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证（以前称派遣证），有整套人事干部档案手续。

非全日制如何成为全日制

在成为全日制学生之前，我们首先要明确自己的学习目标及期望，清楚全日制学习的内容、要求、时间安排以及收获。然后，要积极准备进入全日制学习，特别是要把握好自身的财务状况，确保全日制学习的学费及生活费用都可以支付得起。

此外，要注意健康状况，请咨询医生，以确保可以承受全日制学习的负担。

其次，要在学校了解全日制学习的方式，比如上课时间、课程选择、考试要求等，这样可以根据自身实际情况做出最佳安排；并要和老师或学校联系，询问具体情况，以便选择合适的课程、时间安排。

被骗读了两年非全日制大专

大专非全日制是指通过函授、夜校还有网教等方式取得学历，学历方式为脱产学习，学生集中上课，但学校通常不提供住宿，户口档案不转入学校。非全日制大专主要分为成人高等教育、远程教育、业余教育和开放教育等多种类型，学生既可以选择在相关教育机构学习也可以选择自学，是没有固定修业年限的。

一、大专非全日制是什么意思

1、大专非全日制

指通过自学考试，网络教育，成人高考和中央广播电视大学获取的学历。学生可以选择在相关教育机构学习，也可以选择自学。

2、非全日制的好处

（1）时间相对自由，不需要每天到校上课学习，主要在网上以网课的方式学习。

（2）可以边上班边学习，两方都不会耽误。

3、适合人群

适合初中毕业或未完成高中学业的，以及高中毕业生，想要提升学历来让自己有更进步一的提升。

二、大专非全日制和全日制的区别

1、报考学校不同

（1）非全日制：属于自考大专，其报考学校会有限，而且不同的地区选择的报考学校也不同。

（2）全日制：其可以报考在全国各地的开设有大专学历的院校，只要其分数达到了符合的录取分数就行。

2、学习方式不同

（1）非全日制：一般周一到周五是正常时间来上课，有可能也只上4天或连续上6天课。

（2）全日制：一般在进入高校后使以业余面授的方式来学习，完成了学业后，就可以获得相应学历层次的成人高等教育学历。

3、学历文凭不同

（1）非全日制：由所在读的高校来颁发，且是由所读的高校签署，其含有“全国高等全日制教育”的字样，而且其学历文凭含金量一般比较高。

（2）全日制：由自考委来颁发，是由主考学校签署的大专毕业证书，其证书的含金量仅次于全日制大专的含金量，但是在高于成人教育中其他教育模式的大专学历，会含有“自考”的字样。

4、招生对象不同

（1）非全日制：主要是在岗人员和待业者，或者是已经离开正规学校的人员，以及已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员。

（2）全日制：主要是高考的毕业生。

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